Școlile din județul Iași au primit dotări prin PNRR în valoare de 100 milioane lei, într-un proiect care include echipamente digitale pentru clase, aparatură pentru ateliere practice și formare pentru peste 4.000 de profesori. Investiția vizează peste 53.000 de elevi și urmărește reducerea diferențelor dintre școlile din municipiu și cele din comune.
Proiectul a vizat modernizarea bazei materiale din unitățile de învățământ, cu accent pe două direcții: digitalizarea procesului de predare și dotarea unor ateliere practice folosite în învățământul tehnologic. În paralel, peste 4.000 de profesori au fost pregătiți pentru folosirea noilor instrumente la clasă.
Dotări PNRR școli Iași: ce echipamente au ajuns în unitățile de învățământ
O parte importantă a finanțării a mers către echipamente IT destinate predării moderne. Școlile au primit table interactive, laptopuri, sisteme desktop, servere de stocare, imprimante multifuncționale, scannere, camere de videoconferință și routere pentru conexiuni stabile la internet.
Aceste dotări schimbă modul în care poate fi organizată ora, mai ales în școlile unde infrastructura digitală era limitată. Tabla interactivă, laptopul profesorului și accesul la materiale digitale pot face lecțiile mai vizuale, mai rapide și mai apropiate de modul în care elevii folosesc deja tehnologia în viața de zi cu zi.
Valoarea unor echipamente arată dimensiunea achiziției. O tablă interactivă a costat aproximativ 7.138 de lei, un sistem desktop integrat peste 5.400 de lei, iar un laptop peste 4.600 de lei. Serverele de stocare au fost evaluate la aproximativ 3.388 de lei pe unitate.
Dincolo de cifre, miza reală este utilizarea lor constantă. O investiție de acest tip produce efecte doar dacă profesorii sunt formați, dacă echipamentele sunt întreținute și dacă școlile au proceduri clare pentru folosirea lor în activitatea zilnică.
Peste 4.000 de profesori, pregătiți pentru predare digitală
Componenta de formare este una dintre cele mai importante părți ale proiectului. Dotarea unei clase cu tehnologie nu garantează automat o educație mai bună. Diferența apare atunci când profesorii știu să integreze instrumentele digitale în predare, evaluare și lucru individual cu elevii.
Prin acest proiect, peste 4.000 de cadre didactice din județul Iași au fost vizate de instruire pentru folosirea echipamentelor digitale. Este o etapă importantă mai ales pentru școlile din mediul rural, unde diferențele de infrastructură față de unitățile mari din municipiul Iași au fost, în timp, vizibile.
Modernizarea educației nu se reduce la achiziții. Ea depinde de capacitatea școlilor de a transforma echipamentele în resurse active: lecții interactive, materiale adaptate, evaluări mai rapide și acces mai bun la conținut educațional.
Ateliere practice pentru învățământul profesional
Proiectul a inclus și dotări pentru învățământul profesional și tehnic. Această componentă a vizat atelierele de estetică, igiena corpului omenesc și coafor, domenii în care pregătirea practică depinde direct de calitatea aparaturii folosite de elevi.
La Colegiul Tehnic „Ion Holban” din Iași au fost transferate bunuri în valoare totală de 137.395,50 lei. Lista include unități de spălare, climazoane, bancuri de lucru pentru coafor, scaune de lucru, sterilizatoare Pupinel, mese pentru manichiură și capuri de exercițiu.
La Liceul Tehnologic „Mihai Busuioc” din Pașcani, valoarea aparaturii transferate este de 14.418,36 lei. Dotările includ un complex pentru pedichiură, o cască de păr, un bazin SPA și o stație pentru manichiură.
Pentru elevii din învățământul profesional, aceste echipamente pot face diferența între o pregătire teoretică și una apropiată de cerințele pieței muncii. Atelierele bine dotate le permit să lucreze cu instrumente similare celor folosite în activitatea economică reală.
Exemple de alocări în comunele din județ
Distribuția fondurilor a fost făcută în funcție de nevoile tehnice raportate de unitățile de învățământ. Valoarea dotărilor diferă de la o comună la alta, în funcție de dimensiunea școlii, numărul de elevi și tipul echipamentelor solicitate.
Printre exemplele de alocări se numără:
- Belcești, Liceul Tehnologic „Victor Mihăilescu Craiu”: 658.774,43 lei
- Balș, Școala Gimnazială Balș: 393.180,09 lei
- Ruginoasa, Școala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza”: 381.250,13 lei
- Bălțați, Școala Gimnazială Bălțați: 295.349,20 lei
- Aroneanu, Școala Gimnazială „Aron Vodă”: 298.681,27 lei
- Al. I. Cuza, Școala Gimnazială Șcheia: 203.694,92 lei
- Andrieșeni, Școala Gimnazială „Gh. Ciobanu”: 54.455,99 lei
Aceste valori arată că proiectul nu s-a concentrat exclusiv pe municipiul Iași. O parte consistentă a dotărilor a mers către comune, acolo unde bugetele locale nu pot susține, de regulă, investiții mari în echipamente digitale și mobilier educațional.
Ce schimbă investiția pentru școlile din județ
Pentru administrațiile locale, proiectul reduce presiunea asupra bugetelor proprii. Pentru școli, aduce o bază materială mai apropiată de standardele actuale. Pentru elevi, efectul poate fi vizibil în felul în care se desfășoară orele: mai mult conținut digital, mai multă interacțiune și, în cazul învățământului profesional, mai multă practică aplicată.
Rămâne însă o condiție esențială: întreținerea echipamentelor. Tablele interactive, laptopurile, serverele și aparatura de atelier trebuie gestionate atent, cu responsabilități clare la nivelul fiecărei unități de învățământ.
Investiția de 100 milioane lei prin PNRR poate reduce diferențele dintre școlile mari și cele din comune, dar numai dacă dotările sunt folosite constant și integrate în activitatea didactică. În lipsa acestei continuități, modernizarea riscă să rămână doar o achiziție bifată administrativ.
